大流行期间的教学:一切都在变化

  • 现在是八月——传统上,教师们会在这个月装饰他们的布告栏,准备他们的课程计划,并准备好欢迎一群新的学生来到他们的教室。

    至少这是正常年份发生的事情。

    今年当然属于 COVID-19。正如我们所知,它改变了生活的方方面面——健康、就业、甚至杂货店购物以及我们彼此之间的互动方式。现在,人们非常关注我们的学校。他们会开吗?他们可以安全地打开,或者现在在线学习更好吗?如果学校真的开学了,那么老师在执行安全措施(例如社交距离和戴口罩)方面的作用究竟是什么?

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    教师、校车司机、行政人员和学校工作人员将成为大流行中的下一类前线工作者,加入卫生保健工作者和基本服务提供者的行列。许多人担心到考虑退出或退休;一个 教育周研究中心民意调查 今年 5 月,对近 2,000 名教育工作者(其中大约一半是教师)进行了调查,了解他们对秋季重返学校的感受。当被问及是否考虑离职时 82% 的人表示“非常不可能”;然而,在春季冠状病毒关闭学校后,这一数字下降到 61%。当被问及大流行是否会让他们更有可能离开时,37% 的人表示他们“更有可能离开”,7% 的人表示他们“更有可能离开”。接受调查的人也担心潜在的健康状况;近 36% 的人说他们有这样的健康状况,近 70% 的人提到亲人有这样的健康状况。

    另一项调查,由 密歇根教育协会,发现该州近四分之一的教育工作者正在考虑离职。一种 今日美国-益普索民意调查 5 月份在网上进行的调查发现,20% 的人表示他们“不太可能”返回。作为自己孩子的母亲的教师必须在照顾学生和照顾自己孩子的需要之间取得平衡。

    “在这场大流行期间,像许多在职父母和照顾者一样,我一直在努力平衡工作与儿童保育、家庭教育以及让我的家人免受 COVID-19 的侵害,”写道 希瑟·梅斯,亚利桑那州图森市的一名教师导师,发表于 华盛顿邮报. “这令人筋疲力尽,压力山大,而且最终是不可持续的。出于这个原因,像许多母亲一样,我正在权衡几周后学校恢复时是否选择退出劳动力市场的艰难决定。

    “如果学区不解决有孩子的教师的独特需求,许多教师将做出艰难的选择,将家庭置于学生之上,”梅斯继续说道。 “这意味着他们可能会在我们最需要他们的时候退出这个行业。”

    梅赛德斯施耐德是路易斯安那州的一名高中教师,拥有 28 年的经验,出版了三本MG游戏网站手机版教育的书籍,并且是一个名为的博客的作者 Deutsch29. 8 月 2 日,她写了一篇MG游戏网站手机版在大流行期间准备课堂教学的文章:

    “我的桌子空无一人,只有我的卷册、我的有机玻璃剪贴板(它可能被证明可以用作屏障)和我的洗手液。桌子上没有面巾纸,因为打开的纸巾盒可能会被 COVID-19 污染。也没有课堂书籍,所以我拆开了书架,为与社会保持距离的学生课桌腾出空间。”

    她写道,将讲台和阅读凳移到离学生更远的地方,并指出她必须在课间打扫房间。

    “至于保持社交距离的学生课桌:我的房间里通常有 29 张学生课桌。然而,为了满足 6 英尺的距离要求(而且房间里唯一的书架被拆解了),我可以放 14 张桌子,而不会挡住门口,也不必穿过一排排才能从走廊到达我的桌子进入我的房间......我还买了三套磨砂膏来代替我平时的职业装。我们的主管通知老师,根据老师的频繁要求,将允许穿着磨砂膏。 (它们很容易洗。)”

    这是两位老师现在感受的快照。

    如果学校开学,许多学校将遵循疾病控制与预防中心 (CDC) 概述的指导方针, “对学校的考虑:在 COVID-19 期间运营学校。” 该指南概述了一个与过去截然不同的学校系统:

    • 教室应该更小。
    • 小班学生应与一位老师同住 全天不与其他团体混在一起。除非出勤是错开的,否则这将需要更多的教师。
    • 学生之间应保持六英尺的距离,不应共享任何物品。 这将需要彻底重新考虑学生坐在一起并互相帮助的教室。 CDC 还建议所有学生面向同一个方向,这是另一个变化,特别是对于低年级学生的教室。
    • 工作人员和学生应尽可能戴口罩,尤其是年龄较大的学生。 CDC 承认,对于年幼的学生来说,整天戴着口罩会很困难。
    • 手卫生至关重要。 正确洗手,并提供洗手液、纸巾、纸巾、消毒湿巾和非接触式垃圾桶,以及用纸巾遮住咳嗽和打喷嚏。
    • 对经常接触的表面进行消毒。 门把手、饮水机(如果它们仍然可用)、健身器材、游乐场设备、任何共用玩具或用品,在使用之间需要清洁。需要设计时间表以包括更多的日常清洁和消毒。
    • 打开门窗以增加流通。 这与当今大多数学校大不相同,这些学校将门窗锁上,以防止发生枪击事件。
    • 走廊应该有单向路线,学生排队时应该保持六英尺的距离。
    • 共享空间—— 包括自助餐厅、游乐场、图书馆——应关闭或经常清洁和消毒。
    • 学生应自备餐点,或在教室而不是餐厅用餐。 此外,首选一次性餐具和餐具。
    • 如果可能,聚会和实地考察应该是虚拟的。 应该限制​​非必要的来访者。
    • 教职工和学生需要待在家里 当他们生病时,当他们怀疑自己可能感染了冠状病毒时,或者当他们接触过感染冠状病毒的人时。挑战?许多感染病毒的人没有症状,但仍然可以传播病毒。
    • 学校需要为有人生病做好准备。 这包括与他人交流、隔离和运送病人、为可能接触过的人创建隔离室、等待 24 小时,然后对病人去过的区域进行清洁和消毒;并通知卫生官员和密切接触者。

    哇,你说。好多啊。事情是这样的:这还不是全部。 CDC 有单独的页面用于清洁和消毒、洗手、面罩、社交距离、压力管理、高风险人群等。

    在这个面临多重挑战的时期,教师自我照顾可能会被搁置一旁——但这是一个错误。保持身体健康比以往任何时候都更加重要。除了练习 COVID-19 预防措施外,练习自我保健的能力将对教师的身心健康产生直接影响。寻找的老师 继续教育课程 现在可以考虑多米尼加大学在线老师 自我护理系列,包括“教师自我照顾:管理工作和生活”(两个学分, 爱多9053),“教师自我关怀:感恩的科学”(两个学分, 爱多9052),“教师自我照顾:建立社会联系和支持系统”(两个学分, 爱多9051)和“实施教育者的自我照顾”(一或两个学分, 爱多9054).

    同时,请注意安全。

    照片来源: 安娜·贝伦·加西亚·桑切斯  via iStock photo