世界上什么地方?通过艺术的地理

  • 通过艺术教授地理是孩子们通过他们喜欢的艺术项目来了解世界及其文化的独特方式。

    虽然我们可以立即使用地球仪和技术来教学生了解各个国家和大陆以及生活在那里的人们,但学生在课堂上通过艺术、研究和动手活动学习地理的想法将增强他们在视觉上如何安排他们生活的世界。

    通过艺术教授地理

    对于教师来说,学习如何教授这样一门课程是与同事合作进行在线讨论的机会,因为他们比较和对比了我们世界丰富多样的文化。

    • 知情!

      注册以获取有关课程、赠品、影响教育的新闻和研讨会的更新。

    通过艺术教授和学习自然地理创造了对地理的关注和理解,在这个领域,包括成年人在内的许多人都面临着很大的挑战。

    尽管技术使我们的世界观得以扩展,但通过艺术教授和学习自然地理将为这些人和其他人提供一种具体的方式,以直观地将他们所生活的世界置于有序的位置。

    通过研究、实践活动作业和在线讨论,教师现在可以学习如何有效地利用艺术来比较和对比我们世界丰富多样的文化。老师将喜欢以激发学生对地理和艺术的兴趣的方式探索世界。

    艺术之旅

    “通过艺术地理” 是一本MG游戏网站手机版国际艺术项目的终极书籍,带领孩子们踏上艺术之旅,跨越六大洲超过 25 个国家。这本互联网链接的书包括各种项目类型,从水彩到纸浆再到雕刻等等。功能包括带有分步示例的草图作业、著名艺术家的简介、文化联系、材料列表、地理摘要以及可复制的地图和模板。

    通过艺术地理,学生可以创建一个与他们正在学习的国家有关的艺术项目。根据使用过指南或参加过培训的老师的说法,这种动手实践的方法 专业发展 当然,有助于增加学习文化以及该文化的艺术和地理的兴奋度。

    作为补充任何地理、历史或社会研究的令人兴奋的方式,一种新的在线专业发展 课程 多米尼加大学提供的课程将带领教师踏上世界之旅,之后他们可以为学生实施。

    通过艺术课程的地理提供了一个指南,教师可以一次又一次地使用该指南,让学生通过世界各地的文化和艺术来学习地理知识。