Teaching for Success

  • 为成功而教学是让学生为可能多次转换工作和职业的世界做好准备。

    传统上,课堂成功的标准是成绩和考试成绩。然而,研究表明,这些措施不再是劳动力成功的良好预测指标。

    我们为期两周的暑假之一 千赢游戏官网手机版 多米尼加大学提供的课程将专注于教导学生在工作领域取得成功。这需要不断学习新的工作技能所需的毅力和好奇心。

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    能够与新同事有效沟通,同时以创造性方式合作解决问题的人会比缺乏这种技能的人表现得更好。

    成功哲学教学

    这门课的理念是,当人们觉得自己是一个尊重所有学习者的社区的一部分时,就会发生最好的学习。

    由于每个人对世界的看法不同,因此信息将以多种方式呈现。许多方法将用于处理呈现的信息,因为每个人都有一种独特的方式将新信息与他们已知的信息联系起来。

    由于个人以自己的方式展示理解,因此将有多种评估理解的程序。这门课所基于的另一个信念是长期学习只有在你真正做你所学的时候才会发生。

    为成功和富有成效的生活而教学

    遵循这些原则,在 90 小时的课堂时间中提供的信息通过阅读、视频、讨论、活动、报告和学习者和教师提供的课程提供。

    参加本课程的教师将学习如何强调四个 C,同时培养学生过上幸福和富有成效的生活所需的勇气和好奇心。

    在本课程中,参与者将有机会:

    • 了解在课堂上培养勇气和好奇心的必要性。
    • 展示创建引人入胜的课程和课堂环境的能力,以促进勇气和好奇心,同时使用所需的内容教授批判性思维、协作、沟通和创造力,并参与旨在演示如何创建课堂的课程、活动和项目学生真正投入到学习过程中。
    • 阅读并讨论有关将勇气和好奇心带入课堂如何让学生对学习感到兴奋并在成为有生产力的公民方面取得进步的材料。

    严格的课程要求

    课程要求严格。注册专业成长课程的教师必须参加所有 90 小时的课程。他们还需要执行以下操作:

    阅读所有指定的读数。

    参与所有课堂活动、课堂讨论和所有课堂项目。

    教师将针对在日常课堂时间或夜间阅读作业中引入的教育问题、方法、活动或策略撰写三篇论文。他们还将对他们在课堂上教授的课程进行 30 分钟的动手演示,该课程教授四个 C 之一或激发学生的好奇心。

    请注意,这 研讨会 在加利福尼亚州和科罗拉多州有特定的地点和日期。

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