EDUO 9905:与教师和管理员合作

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    课程大纲

    欢迎使用 EDUO 9905 与教师和学校管理人员有效合作。本课程是作为题为“成为更有效的教师协会/工会代表”的三门课程系列的一部分而创建的。本系列的三门课程是:

    • EDUO 9904 成为更有效的教师协会/工会代表:了解您的角色
    • EDUO 9905 成为更有效的教师协会/工会代表:工作
      与教师和学校管理人员有效合作
    • EDUO 9906 成为更有效的教师协会/工会代表:建设
      与地区人员和社区的关系

    本系列旨在帮助协会/工会代表培养在其指定角色中成为有效领导者所需的技能。在本系列中学习的内容,成为更有效的教师协会/工会代表,将帮助代表了解他们的角色,成为他们建设中教师的支持者,并发现与他们的学校、地区和社区合作的方法。

    这些课程中的任何一个都没有先决条件,但是,所有三个课程都为如何成为更有效的教师协会/工会代表提供了全面的基础。

    课程目标

    在本课程中,参与者将有机会:

    1. 作为教师协会/工会代表,就与教学合同相关的信息和问题制定与教职员工会面的为期一年的计划。

    2. 作为教师协会/工会代表,确定与学校管理人员会面的日期、时间和主题,讨论与教学合同相关的信息和问题。

    3. 作为教师协会/工会代表,为与教师和管理人员的会议制作 PowerPoint 演示文稿、电子邮件和讲义。

    4. 阅读有关作为教师协会/工会代表与教师和行政人员进行有效领导和沟通的文章。

    5. 写一篇 2-3 页的MG游戏网站手机版在学年期间与教职员工和行政部门就教师协会/工会业务/合同信息进行交流的经验的反思,并在需要时提供领导/支持。

    课程作业

    课程作业将包括文章、对问题的书面答复和书面反思。本课程的作业示例如下:

    • 反思您计划如何以教师协会/工会代表的身份与教师和学校行政人员进行有效沟通。
    • 在您的学校规划和召开教师协会/工会会议。
    • 创建讲义和电子邮件以在整个学年分发。
    • 以教师协会/工会代表的身份与学校管理员计划并安排会议。
    • 反思您与老师和学校管理人员交流的学年经验。

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    讲师

    凯西·维宁

    B.S., M.Ed., Admin;公平与城市教育证书

    从事 K-12 和大专教育 38 年,AVID 教师,路径专家,多元文化专家。

    AVID 员工开发人员、公平培训师、REACH 协调员、公平/TitleIX/Section 504 合规性、官员。

    我的目标是支持教师努力提高文化响应能力,以满足学生的多样化需求。

    我喜欢写作、绘画、沙滩车、露营、钓鱼和其他户外活动。