EDUO 9840:向儿童教授艺术:为教师提供教授美术的工具

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    课程介绍

    欢迎来到儿童艺术教学。本课程旨在帮助课堂教师为学生提供动手美术课程。其目的是让参与者掌握教授和传授学生对西方世界现代艺术家创作的艺术的热爱和理解的技能。
    本课程所需书籍:(您将需要访问这两本)

    • 艺术课 作者:托米·德保拉;普特南和格罗塞特
    • 阿贝拉 作者:亚瑟·多罗斯;小号俱乐部

    推荐书籍:您会在整个课程中找到许多精彩的书籍推荐。许多这些令人愉快的书籍可能会在您的图书馆中找到。我从亚马逊购买了许多书,价格非常优惠。

    评分标准

    模范可接受不可接受
    达到并超过
    Expectations A+ to A
    符合预期 B+
    to B
    需要改进,必须
    be resubmitted
    深思熟虑的想法
    与任务相关的是
    clearly presented
    作业提出了一些
    相关的想法和联系
    to the assignment
    很少有相关的想法与
    作业,一些想法
    unclear
    井井有条通常组织得很好显示出很少的组织
    明显注意努力,
    detail and neatness
    一些努力,注重细节
    and neatness
    缺乏努力,注重细节
    and neatness
    艺术家风格清晰可见艺术家风格的一些元素
    evident
    缺乏艺术家风格的证据

    注意:导师打算让您以指定艺术家的风格创作艺术,但是,有个人表达的空间。

    本节中的所有材料供您保留

    第 1 部分 - 教学大纲,显示在线论坛条目、艺术活动、阅读和网站之间的关系。

    第 2 部分 – 艺术活动说明

    第 3 节 – 附录和其他有用信息

    a) 词汇表
    b) Color terms
    c) Art vocabulary
    d) Bibliography

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    讲师

    特里·乔伊斯

    学士学位,证书

    K-8 公立学校;移民教育、双语、语言发展专家证书、成人教育、艺术。

    热衷于让每个孩子体验美术,帮助老师在教学中感到自信和快乐;与移民和难民合作:教授 ESL;绘画。

    个人兴趣:绘画、绘画、语言。