EDUO 9816:课堂音乐游戏

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    本课程旨在让教师以创造性的非威胁性方式使用音乐,以加强、介绍或复习所需的共同核心语言学习课程标准。学生将音乐作为一种语言流派学习,因为标准促进了具有全球意识的学生,他们在学习中建立了多层次的联系。完成本课程只需要一个必需的资源文本:101 儿童音乐游戏,Jerry Storms,Hunter House Inc ., 宝Box 2914, Alameda, CA 94501-0914。文本费为 12.95 美元,可通过大多数书店或直接从出版商免费电话 1-800-266-5592 获得。这本书也可以在 Amazon.com 上找到。 *价格可能会发生变化。

    您将需要各种杂物,例如锡锅、木棍、橡皮筋、鞋盒等来制作自制的节奏乐器。

    课程目标

    到本课程结束时,参与者将拥有:

    • 与孩子一起使用九种不同的音乐教学游戏
    • 展示了计划完整课堂课程的能力,同时将音乐游戏作为语言共同核心标准的辅助手段。

    评分标准

    示例:A+ 到 A-可接受:B+到B不可接受:
    Must be resubmitted
    清楚而彻底地解决每项任务,并显示其使用的逻辑进展清晰地处理所有任务未解决所有作业或回答的含义不明确
    回复清晰易读可以阅读回复回复难以阅读
    显示经过仔细编辑,以消除标点符号、拼写和用法方面的严重错误存在轻微的机械错误,但不会严重分散其含义没有组织,标点符号很差,有拼写错误

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    讲师

    帕姆·费尔科

    B.A.,英语补充授权

    K-8 一般编辑。在小学公立学校 26 年以上。

    Friday Morning Sing 导演了 5 年。

    对使用音乐来协助教授所有学术科目的教育特别感兴趣。

    Pam 的个人兴趣包括家庭、在合唱团唱歌,并且是中世纪现代设计爱好者。