EDUO 9812:世界上的哪个地方?通过艺术教授地理

现在注册

    尽管技术使我们的世界观得以扩展,但许多人仍然面临地理上的挑战。通过艺术教授和学习自然地理将为这些人和其他人提供一种具体的方式,使他们生活的世界在视觉上有序。通过研究、动手活动作业和在线讨论,教师将学习如何有效地利用艺术比较和对比我们世界丰富多样的文化。老师将喜欢以激发学生对地理和艺术的兴趣的方式探索世界。该课程将针对 K-6 教师,并有两个必修课本和两个推荐资源。

    本课程是自定进度和互动的,这意味着您的一些作业将指导您在名为“讲师讨论论坛”的在线论坛中与您的讲师和同学进行(异步)交流。您还将进行定向艺术活动,通常通过拍摄已完成的项目将这些活动交给您的导师。完成所有作业后,您将上传或扫描它们到 已完成的课程 DROPBOX 在课程页面底部找到

    //pyhy.com.cn/moodle/course/view.php?id=330. An alternative method of submitting coursework is by mailing coursework, projects and/or photos directly to instructor, Terry Joyce [email protected]

    提供各种示例和视频供您自己和课堂使用,以增强您的体验。

    所需文本:

    • Sharon Jeffus 和 Jamie Aramini 的艺术地理
    • 参考书目中列出的任何一本书。

    推荐资源:

    • 乔·迈尔斯·舒曼 (Jo Miles Schuman) 的多手艺术。
    • Annette Langen 和 Constanza Droop 的《Felix 来信》(如果《Felix 来信》不可用,Annette Langen 的任何一本 Felix 书籍都可以作为回家的信件示例。)

    获取教学大纲 问一个问题
    现在注册

    讲师

    特里·乔伊斯

    学士学位,证书

    K-8 公立学校;移民教育、双语、语言发展专家证书、成人教育、艺术。

    热衷于让每个孩子体验美术,帮助老师在教学中感到自信和快乐;与移民和难民合作:教授 ESL;绘画。

    个人兴趣:绘画、绘画、语言。