EDUO 9791:课堂创造力介绍

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    课程大纲

    本课程是题为“学生创造力路线图”的三部分系列之一,它将让您了解有关创造力在教育中作用的研究、理论、实际应用和当前想法。事实证明,将创造力带入课堂可以提高积极性和参与度。完成所有三门课程后,您将拥有在课堂上培养学生创造力所需的工具。该系列的另外两门课程是:

    • EDUO 9792:创造力和国家标准
    • EDUO 9793:想象力、创新和创造性解决问题

    尽管课堂创造力介绍不是其他两门课程的先决条件,但它确实为它们提供了基础。 “学生创造力路线图”系列中的所有三门课程都需要以下书籍:《激发学生创造力:促进创新思维和解决问题的实用方法》,Patti Drapeau。

    在课堂创造力介绍 EDUO 9791 课程中,您将了解促进学生创造力的重要性以及如何使其在课堂中发挥作用。

    课程目标:

    完成题为“课堂创造力简介”的课程后,您将展示或指出:

    • 创造力的定义及其在当今课堂中的重要性
    • 如何将教室改造成具有创造力的教室
    • 教授创造力所需技能的能力
    • 如何设计包含创造力的课程

    课程作业:

    1. 创造力

    对于第一个作业,您将利用先验知识与您在本课程中学到的知识相结合,为创造力创建个人定义,并详细说明其在课堂中的重要性。

    2. 习惯

    在完成第二个作业时,您将展示如何将您的课堂改造成一个拥抱创造力的课堂,并营造一种让创造力成为学生习惯的环境。

    3. 随取随用

    在本节中,您将选择教科书中提出的几个您认为可以在课堂中使用的想法,并解释它们将如何提高学生的创造力。

    4. 实施

    对于最终作业,您将创建一堂课,在课堂上讲授,其中包含您在这门课中学到的所有内容。

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    讲师

    瑞安·皮克特

    学士、硕士在咨询临床学校心理学

    K-12 学校心理学家 20 年以上。

    大学专业发展协调员、开发人员和讲师 16 岁以上。

    “我为帮助教育工作者提高学生学习能力,同时将热情带入他们的课堂而感到自豪。”

    Ryan 喜欢与家人和朋友共度时光,尤其是在户外。他最喜欢的活动包括单板滑雪、高尔夫和徒步旅行。