EDUO 9744:教师评估——做对教师成长重要的事情

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    欢迎来到 EDUO 9744 教师评价: 做对教师成长重要的事.本课程是作为题为三门课程系列的一部分创建的 教师评价.该系列中的其他文章是:

    • EDUO 9742 教师评价:在教师观察中做重要的事
    • EDUO 9743 教师评估:做教师成长中重要的事

    本系列研究教师评估,目的是提高教学技能和学生成绩。该系列专为有抱负和实践的管理人员、部门协调员、教师领导、同行观察员/评估员或任何负责教师成长和评估的教育工作者而设计。

    全国各地的学区正在规划改革工作,以响应联邦拨款和不断变化的政策,这些政策涉及支持学生学习和教师效率的系统和结构。本系列学习的内容将教你在专注于成长和评价双重目的的教师观察和反馈会议中“识别并做重要的事情”。该系列和所有课程将考虑以下受人尊敬的作者的近期著作,这些作者根据研究和最佳实践发表了他们的作品:教师评估,产生差异,罗伯特 J. 马尔扎诺和迈克尔 D. 托斯;正确评估教师,Linda Darling-Hammond;和重新思考教师监督和评估,Kim Marshall。 请注意,阅读作业需要三本教科书。您需要购买这些文本(可在亚马逊上获得)或从您的学区或公共图书馆查看它们的可用性。

    尽管教师评价:在教师观察中做重要的事情(课程 9742 和做在教师反馈中重要的事情(课程 9743)不是本课程的先决条件,但它们确实为本课程提供了自然的顺序和基础。

    课程目标

    完成课程教师评估:在教师成长中做重要的事情后,您将展示或指出以下五个课程目标中最重要的内容:

    • 将教师在教学技能方面的成长纳入评估
    • 利用教师参与评估优势和需要改进的领域
    • 描述教学过程的技能和活动,包括课堂观察以外的领域
    • 在教师评估中识别问题和适当使用学生学习措施
    • 评估您学校/学区的教师评估流程与旨在支持教师效率和相应学生学习的机会的一致性。

    课程作业:

    课程作业将包括阅读、自我反思和面试。此类作业的一个示例是:

    区行政人员面试

    使用以下问题采访区级管理员。您可以自行决定添加其他问题,以增加与您所在建筑和地区的优先事项的相关性。

    • 学区评估政策是否确定了对有效教学至关重要的教学技能?这些政策如何确保掌握这些技能的增长?
    • 教师的合作和参与如何包括在针对优势和需要改进的领域的评估中?
    • 除了课堂观察,评估中还应包括哪些其他教师技能和活动?
    • 在教师评价中应如何使用学生的学习和成就衡量标准?
    • 学区评估流程和政策如何调整机会以支持教师的成长和有效性?这些机会如何专注于改善学生的学习?

    当您注册本课程并下载完整的教学大纲时,将提供所有必需作业的列表。

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    讲师

    玛琳·格鲁伯

    学士、硕士心理学/咨询、硕士学校管理和学校领导

    数学导师、高中辅导员、初高中助理校长兼校长、中心多元化办公室主任、AVID 西部分部主任和国家中学后主任。

    哈佛领导力证书、年度学校校长、协会主席和首席谈判协调员。

    提供嵌入工作的成长机会,对个人和职业成长以及由此产生的实践产生相关影响。

    为各种基金会发表演讲,重点关注器官移植、摄影、世界旅行。