EDUO 9743:教师评估 - 在教师反馈中做重要的事情

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    欢迎来到 EDUO 9743 教师评估:在教师反馈中做重要的事情。该课程是作为名为“教师评估”的三门课程系列的一部分而创建的。该系列的其他课程是:

    • EDUO 9742 教师评价:在教师观察中做重要的事
    • EDUO 9744 教师评估:做教师成长中重要的事

    本系列研究教师评估,目的是提高教学技能和学生成绩。该系列专为有抱负和实践的管理人员、部门协调员、教师领导、同行观察员/评估员或任何负责教师成长和评估的教育工作者而设计。

    全国各地的学区正在规划改革工作,以响应联邦拨款和不断变化的政策,这些政策涉及支持学生学习和教师效率的系统和结构。本系列学习的内容将教你在专注于成长和评价双重目的的教师观察和反馈会议中“识别并做重要的事情”。该系列和所有课程都将考虑以下受人尊敬的作者的近期著作,这些作者根据研究和最佳实践发表了他们的作品: 教师评估,与众不同,罗伯特 J. 马尔扎诺和迈克尔 D. 托斯;正确评估教师,Linda Darling-Hammond;和重新思考教师监督和评估,Kim Marshall。

    尽管教师评价:在教师观察中做重要的事情不是其他两门课程的先决条件,但它确实为它们提供了一个自然的顺序和基础。

    课程目标

    完成课程教师评估:在教师反馈中做重要的事情后,您将展示或指出以下四个课程目标中最重要的内容:

    1. 面对面反馈和书面反馈和评估
    2. 对学生学习和教学改进的集中反馈
    3. 使用针对教师的反馈 专业发展
    4. 反馈效果

    课程作业:

    课程作业将包括阅读、观察、访谈、教师反馈会议和评估。本课程的作业示例如下:

    观摩教师反馈会

    选择一个建筑物或地区管理员,并要求旁听教师反馈会议。观察本次会议并安排与管理员的会面,对会议进行汇报,提出以下问题:

    1. 这位管理员是否觉得达到了教师会议的目标?
    2. 这位管理员是如何准备会议的?该管理员是否认为有足够的数据可用/用于向教师提供有价值的反馈?
    3. 这位管理员下一步要完成什么老师的评估和监控专业成长?

    准备一份一页的报告,总结你从这次观察中学到的东西。您希望在与教师的反馈过程中包含哪些反馈技巧和实践?当您注册本课程并下载完整的教学大纲时,将提供所有必需作业的列表。

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    讲师

    玛琳·格鲁伯

    学士、硕士心理学/咨询、硕士学校管理和学校领导

    数学导师、高中辅导员、初高中助理校长兼校长、中心多元化办公室主任、AVID 西部分部主任和国家中学后主任。

    哈佛领导力证书、年度学校校长、协会主席和首席谈判协调员。

    提供嵌入工作的成长机会,对个人和职业成长以及由此产生的实践产生相关影响。

    为各种基金会发表演讲,重点关注器官移植、摄影、世界旅行。