EDUO 9723:发现你的教练风格

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    课程说明

    教练需要了解“为什么要执教”的原因以及“好教练”的属性。学生将被要求比较和对比各种不同的教练风格,以发展他们自己的教练理念。

    必填文本: 成功教练 - 第 4 版,Rainer Martens,Human Kinetics; 4版
    (February 17, 2012)

    课程目标

    在课程结束时,参与者将有机会:

    • 检查和发展他/她自己的教练哲学。
    • 了解他/她进行教练的个人原因。
    • 了解“青年运动员权利法案”的重要性。
    • 检查和理解合作式教练。
    • 了解成功教练的三个主要属性的重要性。

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    讲师

    托尼·巴蒂尔加

    学士学位圣地亚哥大学传播学

    加州教学证书:英语、健康、体育。

    高中教师30年-英语11年,健康教育5年,体育17年。

    杰出教师奖:Rancho Bernardo HS、Granada HS、Amador Valley HS。

    高中棒球教练 30 年:Rancho Bernardo、格拉纳达、Amador Valley、San Ramon Valley。多个联赛和CIF锦标赛。

    青年棒球教练10年:三届贝比鲁斯世界大赛冠军。

    棒球训练营 30 年:所有者、协调员、教练。

    大学棒球教练 2 年:投手教练 Menlo College, San Diego City College。

    Division 1 Baseball Player 4 年:圣地亚哥大学。

    “我对健康、健身和终身学习充满热情。我教书是因为每个人,尤其是青少年,在他们的身体、情感和社交健康方面都需要支持和指导。我被驱使对我遇到的每个人都产生积极的影响。”

    个人:已婚,两个孩子,狗,蛇。家庭是极其重要的。

    兴趣:山、沙滩、旅游、钓鱼、徒步旅行、滑雪、健身、摄影、阅读和写作。