EDUO 9719:数字时代的教学

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    Gain an understanding of brain development and the impact of the digital age on the brain. Learn how to engage 21st-Century Learners by promoting creativity, music, social emotional intelligence, and other strategies. Teaching in the Digital Age requires one book entitled [email protected] teaching 🙂 in the digital age by Marilee Sprenger.

    课程目标

    完成“数字大脑教学”课程后,您将展示或指出:

    A. 您目前如何与“数字大脑”建立联系和进行教学。
    B. 了解大脑如何工作以及数字时代如何影响它。
    C. 在没有技术的情况下吸引学生并加强学习的能力。
    D. 如何为 21 世纪学生创造积极的学习环境。
    E. 了解 Gardner 的多元智能理论及其如何应用于您的课程。
    F. 在课堂上使用音乐的好处。
    G. 了解我们的记忆是如何工作的以及增强记忆的课堂策略。
    H. 如何培养学生的社交情商。
    I. 将创造力、综合能力和同理心技能融入课程的能力。
    J. 我们应该如何在数字时代教我们的学生。

    课程作业:

    1. 自我意识

    对于这项作业,您将被要求反思您与技术的关系、您如何在课堂中使用它,以及平衡您的课程以教育整个孩子。

    2. 大脑是如何工作的

    在本节中,您将了解当学生遭受各种心理健康问题时,他们的大脑中可能会发生什么,以及如何帮助他们。此外,您将传达数字时代对我们大脑的正面和负面影响。

    3. 对低技术的需求

    对于作业三,您将展示低技术教学技术和课程如何吸引学生、提高考试成绩以及促进创造力和人际交往能力。

    4. 学习环境

    通过完成第四个作业,您将展示如何为 21 世纪学生提供理想的学习环境。您将需要解释您如何平衡安全、健康生活方式、灵活性、社区、家庭、技术等的优先级……

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    讲师

    瑞安·皮克特

    学士、硕士在咨询临床学校心理学

    K-12 学校心理学家 20 年以上。

    大学专业发展协调员、开发人员和讲师 16 岁以上。

    “我为帮助教育工作者提高学生学习能力,同时将热情带入他们的课堂而感到自豪。”

    Ryan 喜欢与家人和朋友共度时光,尤其是在户外。他最喜欢的活动包括单板滑雪、高尔夫和徒步旅行。