EDUO 9661:总统图书馆——理查德尼克松图书馆

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    我们的国宝系列理念

    在“我们的国宝”系列的每门课程中参观的遗址向参与者展示了他们文化遗产的某些方面。在完成作业的过程中,参与者还经历了一个与网站本身一样是“国宝”的学习过程。作为终身学习者,学生会变得好奇,并会通过一种或另一种类型的研究来满足这种好奇心,从而发现答案更多的问题和寻找更多的答案。在这些课程中,参与者进行初步研究,以更好地了解国宝可能包含的任何信息和灵感。在现场,他们提出的问题会激发使命,通过进行后续研究来了解更多信息。参观现场并体验这个过程,就成为真正的“国宝”。

    课程大纲

    在本课程中,您将使用以下方法访问和学习总统图书馆:1) 探索 2) 访问 3) 跟进 4) 联系 5) 反思

    课程目标

    在本课程中,参与者将有机会:

    1. 参观本系列中的 13 个总统图书馆之一
    2. 参观前先浏览有关图书馆的信息
    3. 在访问期间提出问题
    4. 参观图书馆后进行进一步研究
    5. 将调查和访问教学法联系起来
    6. 交流访问和研究如何让他们更好地了解美国经验
    7. 思考图书馆的内容对课堂有什么价值

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    讲师

    丽莎·约翰逊-鲍尔斯

    B.S., 8-12 综合科学, M.A. 科学教育/专业发展

    化学(和物理)28 年,垒球教练 23 年。

    主要目标 - 帮助教师实现他们的专业和个人目标。

    个人兴趣:家庭、打高尔夫球和帮助教师重燃对教学的热情,克服倦怠。