EDUO 9546:数学实践 #5:战略性地使用适当的工具

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    课程大纲

    本课程将指导教师获取有助于成功准备、实施和评估满足数学实践 #5(理解问题并坚持解决问题)的课堂课程的信息。

    课程目标:

    MG游戏网站手机版共同核心数学实践标准#5,教师将能够:

    1. 向不同能力、年龄和教育程度的人解释标准
    2. 使用不同的材料来教授标准
    3. 在教学计划中制定有效的时间表
    4. 创建评估过程,评估学生掌握标准的能力
    5. 分析这堂课的经验,了解它如何帮助准备教授数学标准

    与 CCS 或其他专业标准的课程关系

    CCSS.MATH.PRACTICE.MP5 战略性地使用适当的工具。

    精通数学的学生在解决数学问题时会考虑可用的工具。这些工具可能包括铅笔和纸、混凝土模型、尺子、量角器、计算器、电子表格、计算机代数系统、统计包或动态几何软件。熟练的学生充分熟悉适合其年级或课程的工具,可以就这些工具中的每一个何时可能有用做出合理的决定,同时认识到要获得的洞察力和它们的局限性。例如,精通数学的高中生分析使用图形计算器生成的函数和解决方案的图形。他们通过战略性地使用估计和其他数学知识来检测可能的错误。在制作数学模型时,他们知道技术可以使他们将不同假设的结果可视化,探索后果,并将预测与数据进行比较。各个年级数学熟练的学生能够识别相关的外部数学资源,例如位于网站上的数字内容,并使用它们来提出或解决问题。他们能够使用技术工具来探索和加深对概念的理解。

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    讲师

    朱莉·斯威特曼

    B.S., B.A., M.Ed.课程与教学

    从事中学和高中数学教学 20 年。

    职业展望:我喜欢帮助我的学生看到数学在他们的生活中占有一席之地,并且他们可以成功。

    个人:我喜欢烹饪、阅读、滑雪、海滩以及任何与我的狗共度时光的事情。