EDUO 9403:特殊教育——纪律

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    课程大纲

    残疾学生须遵守特定的法律纪律程序,这些程序不适用于校园范围内的所有学生。在与残疾学生打交道时,必须采取一些措施。本课程将彻底审查与这些学生有关的法律,并为您提供有关避免法律冲突的宝贵信息。

    课程目标

    在课程结束时,参与者将:

    1. 1. 展示对特殊教育法的基本理解,因为它与学科和有特殊需要的学生有关。
    2. 制定与特殊学生的法律考虑相关的行为清单。
    3. 对有特殊需要和行为困难的学生进行案例研究评估。
    4. 完成MG游戏网站手机版个人对纪律的态度及其与有特殊需要的学生的关系的态度调查。

    与 CCS 或其他专业标准的课程关系

    This course aligns with the following professional teaching standards (http://www.cde.ca.gov/pd/ps/index.asp):

    1. 1. 参与和支持所有学生的学习
    2. 为学生的学习创造和维护有效的环境
    3. 理解和组织学生学习的主题
    4. 为所有学生规划教学和设计学习体验

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    讲师

    玛丽·卢·瓦尔尼

    学士学位

    30年以上教学经验。

    课程开发者,写作教学的在职领导者。

    讲授基于标准的教学、最佳实践和策略的发展课程。