EDUO 9296:新闻教学

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    课程大纲

    教师将引导学生了解印刷新闻的组成部分和文本特征、合适的新闻报道的标准以及记者的价值观。

    课程目标

    在本课程中,参与者将有机会:

    • 指导学生与不同的听众和不同的人进行有效的交流
      purposes.
    • 指导学生使用各种技术和信息资源来收集和
      综合信息并创造和交流知识。
    • 制定策略让学生以知识渊博、反思性、创造性和批判性的方式参与
      各种扫盲社区的成员。

    与 CCS 或其他专业标准的课程关系

    CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.7
    整合和评估以不同媒体和格式呈现的内容,包括视觉和定量以及文字

    CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.5
    分析文本的结构,包括特定的句子、段落和文本的较大部分(例如,一节、章节、场景或节)彼此之间和整体之间的关系。

    CCSS.ELA-LITERACY.W.9-10.2
    通过对内容的有效选择、组织和分析,撰写信息性/解释性文本,以清晰准确地检查和传达复杂的思想、概念和信息

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    讲师

    贝丝·莱文

    理学士、理学硕士阅读教育,1-8通识教育

    20 多年的班主任、导师、团队领导、俱乐部顾问。

    Beth 致力于与学生和家长建立一个协作的课堂社区。专注于开发和实施引人入胜和创新的教学。

    她的主要目的是通过提供探索合作和发展的机会来帮助其他人实现他们的个人和职业目标,从而重振教师的活力。

    Beth 的个人兴趣是家庭、社区志愿服务和活跃。