EDUO 9220:教授技巧写作的基础:语音

  • 学期学分/学分: 2
  • US $298
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    A 部分第 1 部分 – 介绍

    欢迎来到寻找写作中的声音,这是一门单单元课程,是为加州多米尼加大学分部设计的技能写作基础系列教学的一部分 继续教育.本课程支持写作的共同核心锚标准的实施。本课程通过有意义的练习指导参与者,能够使用已知策略巧妙地教授语音特征。参与者将开发可在课堂上使用的有用的、有针对性的基于学生的活动、写作提示的缓存、有针对性的量规或评分指南,以及符合共同核心标准的个性化课程计划。本课程是更大系列“技巧写作基础教学”的一部分,该系列使用写作词汇的六个特征,一次一个方面地阐述了写作教学的系统方法。在参加本课程“在写作中寻找声音”之前,您必须已完成评估写作特征的先修课程。它为该系列奠定了基础并介绍了所有特征。四个后续课程是:

    • 思想和组织(2 学分)
    • 在写作中寻找声音(2 学分)
    • 单词选择选择(2个单元)
    • 造句流畅(2学分)

    会议和演讲的特点融入到所有课程中,并将通过您提交的课程作业的质量来证明。

    使用写作的特点有助于充分利用练习写作的机会。在当今以标准为基础的教育环境中,非常重视准备年度测试,教师必须仔细选择他们的重点。帮助学生一次磨练一个特质,让发展中的作家有时间更深入地审查和评估他们的作品,并有提高写作的有意义的意图。

    本课程符合 Common Core College 和 Career Readiness Anchor 写作标准。它特别支持 CCR #4,产生清晰连贯的写作,和 CCR #5,发展和加强写作。使用写作的特点可以促进写作学习、高阶思维、解决问题和批判性思维、分析和讨论,这是共同核心所要求的。

    以下书是完成课程必不可少的:
    通过 6 项写作评估和指导培养作家 作者:Vicki Spandel,Pearson Allyn & Bacon,第 5 版。 (ISBN 020561910X) 请注意:作业中的特定页码参考了第 5 版,不会与任何其他版本匹配。

    A 部分第 2 部分 - 一般说明和说明

    在开始 B 部分的课程作业之前,请执行以下操作:

    • 阅读课程目标——A 部分第 3 部分
    • 阅读所有作业
    • 阅读常见问题 (FAQ) – 第 A 部分第 4 部分
    • 完成作业的所有部分
    • 保存您提交的所有课程作业的副本以供记录。

    在提交令人满意的课程作业后的三十天内,您将收到加州多米尼加大学的官方免费成绩单。成绩单将邮寄到您注册时我们存档的地址。有关成绩单的问题,请致电 800-626-5080。有关该系列其他课程的信息,请访问 www.DominicanCAonlne.com/。

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