EDUO 9118:使用 Google 文档和云端硬盘进行教学

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    课程大纲

    打造无纸化课堂! Google Docs 使以数字方式创建和共享文档成为可能,并且在 BYOD 课堂中非常棒。了解共享文档、正确使用文件夹、为学生创建投递箱、制作讲义文件夹、使用评论提供反馈并帮助学生修改作业的最佳方式。

    课程目标:

    本课程的重点是学习如何使用 Google Drive 在课堂上创建深度学习。介绍 Google 云端硬盘之后将进行有关 Google 文档的深入培训。重点将放在使用 Google Docs 来帮助创建以学生为中心的教学方法。

    在本课程中,参与者将有机会学习以下技能:

    使用 Google Drive 教学(第一部分)

    • 设置和组织文件夹
    • 颜色编码文件夹并为文件夹名称添加图标
    • 创建基本的 Google 文档
    • 创建基本的幻灯片演示
    • 创建基本电子表格
    • 创建基本表单

    使用 Google Docs 教学(第二部分)

    • 创建、编辑和共享 Google 文档
    • Google Doc 作为协作工具
    • 添加评论和语音注释
    • 谷歌绘图
    • 使用 Google 表格创建图表
    • 扩展

    与 CCS 或其他专业标准的课程关系

    本课程符合 ISTE 标准:

    1.促进和激发学生的学习和创造力

    • 促进、支持和示范创造性和创新思维和创造力。
    • 通过在虚拟环境中与学生、同事和其他人一起学习,为协作知识构建建模。

    2. 参与专业成长和领导力

    • 参与本地和全球学习社区,探索技术的创造性应用,以改善学生的学习。
    • 为教师职业、学校和社区的有效性、活力和自我更新做出贡献。

    3. 设计和开发数字时代的学习体验和评估。

    • 使用数字工具和资源定制和个性化学习活动,以满足学生多样化的学习风格、工作策略和能力。
    • 设计和调整相关的学习体验,结合数字工具和资源来促进学生的学习和创造力。

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    讲师

    丽莎·约翰逊-鲍尔斯

    B.S., 8-12 综合科学, M.A. 科学教育/专业发展

    化学(和物理)28 年,垒球教练 23 年。

    主要目标 - 帮助教师实现他们的专业和个人目标。

    个人兴趣:家庭、打高尔夫球和帮助教师重燃对教学的热情,克服倦怠。