EDUO 9106:课堂上的 iPad

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    注:EDUO 9106 和 EDUO 9104 内容相似。但是,EDUO 9104 提供 3 个学期学分/学分,需要额外的课程计划和实施。参与者应该选择其中之一,而不是两者都选择。

    课程大纲

    移动设备继续进入现代课堂,而 iPad 本身就是一个课堂!使用 iPad 开始工作。探索最佳实践、有前途的应用程序和实施策略。这门自定进度的课程将帮助您在课堂上移动。

    课程目标

    • 确定在课堂中集成 iPad 的最佳实践
    • 探索有前途的 iPad 应用程序,以支持学习和教学实践
    • 访问和评估学习资源和教育应用程序
    • 确定指导、工作流程、协作、内容创建和个性化学习的关键资源
    • 设计一个主要项目或开发一个依赖 iPad 的学习中心

    课程作业:

    每个模块都包括介绍和讲师录制的演示。接下来是引导式探索和实践工作。参与者使用论坛来分享他们的发现、思考和实施想法。关键领域包括:

    • iPad 作为教学工具和主力
    • iPad 作为个人学习工具
    • 用于协作的 iPad
    • 用于内容创作的 iPad
    • 最后,参与者开发一个在课堂上使用的项目。

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    讲师

    保拉·亨德利

    B.A., M.Ed.在阅读教学中,M.Ed。在教育管理

    中学教师; K-12 技术指导和站点、地区和县级的专业发展; 21 岁。

    技术集成、教学设计和学习环境领域的独立顾问。

    Paula 喜欢帮助教师专业成长并反思他们的实践。

    Paula 的个人兴趣包括:旅行、阅读和园艺、志愿辅导和打高尔夫球。