田径:指导学生在生活中茁壮成长

  • 指导学生运动员在生活中茁壮成长不仅仅是赢得冠军,教练有责任利用他们的平台教授MG游戏网站手机版性格发展、尊重和体育精神的宝贵课程。

    与其他形式的教学不同,教练有双重角色——让他们的运动员在场上或场下取得成就。添加第三个组成部分,教练是导师,他们可以使用各自的平台教授宝贵的人生课程。一门新课程旨在帮助教练完成必要步骤,以成为更有影响力的榜样。

    该课程解决了几个重要的问题,并侧重于以下目标。

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    • 制定运动计划,通过强调和提高积极和建设性的领导技能、行为责任、适当的体育精神和社交技能来帮助运动员一生。
    • 该课程还侧重于在遇到不当行为时成为一名正直者和停止欺凌的能力,并塑造积极的教练形象,对年轻人产生非常大的影响。
    • 教练员还将学习准备防御消极攻击对田径运动的积极影响。

    标准是指导人生课程的关键

    教练要利用他们的地位有效地将体育运动与生活课程相结合,教练必须建立一种促进公平和尊重的氛围,就像 教室安排。

    该课程侧重于建立和维护学生行为标准,并使用各种教学策略和资源来响应学生的不同需求。

    调查,就像美国医学协会发表的一篇文章一样,将青少年运动和健康行为联系起来。例如,一项针对 14,000 多名青少年的调查发现,参加团队运动的人不太可能吸毒、吸烟、发生性行为、携带武器或有不健康的饮食习惯。

    现实生活场景

    课程负责人表示,他们将让他们的教练经历一系列现实生活场景,在这些场景中,教练必须对诸如回应批评媒体或就体育项目在健康和社会领导力方面的积极方面向学校董事会做出回应等事情做出回应。

    另一种情况是解释团队运动如何塑造青少年的性格。作为课程的一部分,教练必须为他们的运动员制定强调以下性格特征的口号或格言:

    • 高度重视性格
    • 对行为的高期望
    • 树立一个好榜样
    • 良好的体育精神是必须的
    • 问责制
    • 整体分析

    反欺凌

    一项任务是教练描述他们如何教学生运动员加强并停止欺凌。纪律也涉及如何处理欺凌。

    例如,教学大纲规定,“描述你的一个项目如何将运动员的刻板印象从一个欺负的混蛋变成一个宽容和有爱心的竞争对手。”

    在整个课程中,教练将获得许多类似上述场景,以回应他们如何处理某些情况或假设。

    要了解如何教授学生运动员重要的人生课程,请参阅课程 这里.