创建积极课堂的 5 个步骤

  • 在课堂上营造积极的学习环境始于您,也终于您是老师。

    它不会在一夜之间发生。它需要练习特定的技能。对于大多数人来说,始终保持积极的态度说起来容易做起来难。这是一项可以在课堂内外练习的学习技能——与你的朋友、配偶、兄弟姐妹、孩子、邻居、杂货店店员——每个人。但一旦掌握,这种积极的态度将大大营造一种温暖和关怀的氛围,从而为学生营造一个引人入胜的学习环境。

    孩子们不会向他们不喜欢的人学习。那么教师如何营造积极的学习环境呢?

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    5步掌握积极课堂

    为了实现为儿童创造积极学习环境的目标,教师必须掌握以下课堂管理领域:

    • 第一天上课的重要性
    • 需要明确的方向和指示
    • 有效监测的策略
    • I-messages 如何影响学生的行为
    • 以老师为榜样

    开学第一天的钥匙

    你在上课第一天所做的事情定下了全年的基调。这将需要在镜子前花一些时间。它还需要准备课程计划和叙述。

    首先,看到你自己,因为你的学生会在开学第一天欢迎他们时看到你。通过照镜子练习问候你的学生。研究和调整你的面部和肢体语言,以自然的方式与积极和鼓励的话相对应。

    做五分钟的镜子练习,然后休息一下,再重复五分钟。做这个程序至少 10 次。完成镜子练习后感觉如何?排练是否可以帮助您在学生中认识一位开朗、关怀和友好的老师?

    其次,制定一个计划,让您的学生在开学第一天进入您的课堂时快速有效地安排座位。您将如何展现自己作为一名负责班级的善良冷静的老师?这不是逐字逐句的脚本,而是您打算如何展开它。

    在开学的第一天,可能比学年的任何一天都多,您的学生上课时会表现得很好并且想要学习。通过立即上一堂课来利用这个机会。选择一门课来展示你的能力,展示你的责任感,学生可以成功,并强调你对学生的期望在一年中的每一天。

    教室安排

    教师戴了很多帽子,但最重要的是 班主任.除非遵循明确的规则和方向,否则无法形成积极的学习环境。

    管理不善的课堂无法进行有效的教学和学习。过去 30 年的研究表明,课堂管理是有效教学的关键要素之一。并且可以采用一些策略来保持积极的课堂环境,同时最大限度地减少干扰。

    了解何时使用纪律以及在何种程度上使用纪律至关重要。专家表示,任何计划或计划都必须关注学生参与计划的公平明确的课堂规则和后果。教师们说,最重要的是,参与会给他们一种主人翁感。反过来,所有权会导致更积极的课堂。

    有效监测的策略

    有效课堂 监控 也可以对营造积极的氛围产生巨大影响。有效的监控意味着实时查看和倾听学生的学习情况。当监控与教学策略同时发生时,教师和学生可以立即意识到学习是否发生。教师和学生可以立即适应以更好地满足学生的需求。

    无需等到学生考试不及格。支持或纠正发生在您教学和学生学习的过程中。教师需要监督每个学生。向全班同学提问并让一名学生回答,并不能告诉您该策略对所有学生的效果如何。好消息是,有效的监控实际上可以节省您的时间。

    I-messages 更积极的课堂

    教师在任何时候都不能失去冷静,当他们按下按钮时,他们最容易受到伤害。创造积极学习环境的教师会以尊重的方式回应不尊重。

    虽然教师倾听和理解课堂上孩子们的感受很重要,但学生理解老师的感受也很重要。使用“我”信息是一种以尊重的方式向您的孩子表达您自己的需求、期望、问题、感受或担忧的方式,而不是攻击他们。

    I-messages 对于维持积极的课堂很重要,因为它们促进了开放的沟通,并允许教师避免让消极情绪积聚。

    即时通讯的好处包括:

    • 帮助您在与学生交流时更清楚地表达自己的感受,
    • 塑造健康的处理情绪的方式,
    • 为您提供一种表达愤怒的方式,而不会侮辱学生或降低他们的自尊,
    • 告知学生你对他们行为的反应,
    • 让学生有机会通过不同的行为来响应您的需求,从而帮助他们在考虑自己的行为对其他人的影响时减少以自我为中心,
    • 打开坦诚交流的大门,
    • 有助于建立健康的关系,增加信任和联系感。

     成为榜样——永远

    乐观的态度对创造积极的学习环境大有帮助。

    保持积极的心态。花一整天的时间对遇到的每个人都热情友好,并反思那次经历。你做这件事有多舒服?对某些人热情友好比对其他人更难吗?你在一天结束时感觉如何?

    制定您自己的独特计划,在自己的内心重建您一直想成为的肯定的老师和榜样。制定一个计划,您将在两周内虔诚地遵循,以磨练您积极的人际交往能力。明确您的指示和期望将减少持续中断和中断的可能性。

    制定您将在家长会议或任何其他与学生家长见面时使用的积极策略。制定策略来应对课堂中的困难情况,同时保持冷静。 注册 在一个 专业发展 教授如何创造积极的课堂环境的课程。

    再次回到镜子前。